Муниципальное автономное общеобразовательное учреждение
средняя общеобразовательная школа № 2

Классный час, посвящённый
Международному Дню инвалидов    
                 «Доброта и милосердие»

Учитель начальных классов:
 Балковая Лариса Ивановна

                                                  
Цель. Формирование нравственных ценностей: добра и зла, скромности, милосердия, дружелюбия, честности.
Задачи: 
1.развивать у детей чувство товарищества, взаимопомощи;              
2.воспитывать внимательность, уважение к людям;
3.пробудить стремление совершать добрые дела;
4. формировать правильную  самооценку.
					Ход мероприятия:
1.Мотивация деятельности учащихся.
Учитель: Ребята! Сегодня у нас необычный классный час. Я предлагаю вам самим определить, о чём пойдёт речь на нашем классном часе, прослушав объяснения основных понятий.
2. Вступительное слово учителя, учащихся.
Ученик1: Доброта - отзывчивость, сочувствие, дружеское расположение к людям, всё         положительное, хорошее и полезное. Добрый человек - значит относящийся к людям с расположением, проникнутый сочувствием к ним, готовый помочь, отзывчивый.
Ученик 2: Щедрость - это оказание бескорыстной помощи другим, отсутствие скупости. Рядом с нами живут люди, которые нуждаются в заботе, отзывчивости. Очень важно уметь замечать, кому и где нужна помощь, найти возможность и пути оказания помощи людям. 
В окружающей жизни вы часто наблюдаете как положительные, так и отрицательные поступки взрослых и сверстников. В автобусе, вы, например, замечали как одни пассажиры, увидев вошедшего в салон пожилого человека, женщину с очень тяжёлой хозяйственной сумкой, проявляют о них заботу, а другие - остаются безучастными, порой делают вид, что не замечают их, продолжая читать книгу или смотреть в окно. Доброе отношение к людям проявляется в разных формах, в разных наших качествах. Итак, вы догадались, о чём пойдёт сейчас речь? Правильно. И тема нашего классного часа:  «Доброта и милосердие».
А начнем мы его с удивительных строк
Давайте поклоняться доброте! 
Давайте с думой жить о доброте: 
Вся в голубой и звёздной красоте, 
Земля добра, она дарит нас хлебом, 
Живой водой и деревом в цвету. 
Под этим вечно неспокойным небом 
Давайте воевать за доброту! 
А.Чепуров 
Вот вы послушали стихотворение. Как вы думаете, чему учит оно? ( доброте)
Что вам сразу приходит в голову, когда вы слышите слово доброта? 
Учитель: Доброе утро! Добрый день! Эти слова мы произносим каждый день, желая тем, к кому обращаемся добра и радости.
- В словаре Сергея Ивановича Ожегова слово «доброта» определяется так: 
« Доброта – отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление делать добро другим». 
Быть добрым одновременно легко, и совсем не просто. К сожалению, не всегда мы относимся друг к другу с вниманием. У каждого из нас свои достоинства и свои недостатки. 
Читает ученик:
Добрым быть совсем, совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Не зависит доброта от цвета,
 Доброта - не пряник, не конфета.
Только надо, надо добрым быть
И в беде друг друга не забыть.
И завертится земля быстрей,
Если будем мы с тобой добрей.
Добрым быть совсем не просто.
Не зависит доброта от роста,
Доброта приносит людям радость
И взамен не требует награды.
Доброта с годами не стареет,
Доброта от холода согреет.
Если доброта, как солнце, светит,
Радуются взрослые и дети.
Учитель: Доброта, мудрость, милосердие, справедливость, трудолюбие, радость и переживание за других создают основу человеческого счастья. 
Читает ученик:
Ходите дорогами ясными, 
Летайте высокими трассами. 
Орбитой любви привета 
.Пусть мчится вся наша планета. 
Стремитесь открыть хоть однажды 
Звезду человечности в каждом. 
Учитель: А легко ли быть добрым, внимательным, отзывчивым?
- О доброте говорили всегда и прежде всего великие писатели. Выберете то высказывание, которое считаете самым важным для себя и объясните свой выбор. 
"В жизни есть только одно несомненное счастье - жить для других". 
Л.Толстой 

"Истинная доброта заключается в благожелательном отношении к людям". 
Жан Жак Руссо 
"Чтобы оценить доброту в человеке, надо иметь некоторую долю этого качества в самом себе". 
Вильям Шекспир 
"Доброта. Вот качество, которое желаю приобрести больше всех других" 
Л.Толстой 

Видите, как по-разному мы представляем себе это понятие. 
Еще издавна люди стремились к добру и ненавидели зло. И эту мысль они отразили в пословицах, которые передаются из уст в уста.

Вам нужно из слов и словосочетаний собрать пословицу и обсудить в чем заключается смысл этой пословицы.
               1. Красота до вечера, а   доброта  на  век
                          2. Час в добре пробудешь - все горе забудешь.
               
              3. Кто помогает людям, у того и свои  желания сбываются.
              4. Не суди по силе рук, а  суди   по силе сердца.
              5. Верная указка – не кулак,  а ласка.

- Перечислите всех, чья доброта помогает расти вам.
(Доброта родителей, бабушек и дедушек, воспитателей и учителей, друзей и подружек ).
Первый шаг к доброте - это доброе слово. И сейчас мы поиграем в вежливые слова.
- Растает даже ледяная глыба 
От слова теплого….(спасибо) 
- Зазеленеет старый пень, 
Когда услышит.. (добрый день) 
- Мальчик, вежливый и развитый 
Говорит, встречаясь…. (здравствуйте) 
Когда нас бранят за шалости, 
Говорим … (извините, пожалуйста) 
И во Франции, и в Дании 
На прощанье говорят …(до свидания) 
Учитель: Обсуждать поведение других людей легко. А как бы вы сами поступили в этих ситуациях? Чтение ситуаций и обсуждение, в чем дети были не правы. 
Ситуация 1. Девочка возмущенно жаловалась маме: "Во дворе есть такой плохой мальчик - все время зовет меня Валькой". "А ты как его зовешь?" - спросила мама. "Я его вообще никак не зову. Я ему просто кричу: "Эй, ты!" 
Права ли была девочка?
(Девочка сама должна звать мальчика по имени, показывая ему пример, а не кричать "Эй, ты!")
Ситуация 2.На день рождения имениннику неожиданно принесли в подарок две одинаковые машинки. На что мальчик сказал "Что мне делать с двумя машинками? Ведь у меня такая уже есть!"
Что бы вы сказали на месте мальчика, чтобы не обидеть гостя?
(Большое спасибо! У меня теперь две одинаковые машинки, можно играть вдвоем!)
Ситуация 3. В школьном коридоре разговаривают 2 учителя. Среди них Катя увидела свою учительницу и вежливо поздоровалась только с ней: "Здравствуйте, Ольга Ивановна!" Правильно ли поступила девочка? 
 (Надо было сказать общее "Здравствуйте") 
Учитель: Да, непросто, оказывается, быть вежливым и культурным человеком. Этому необходимо учиться всю жизнь. А помогают нам в этом не только наши родители, учителя, но и старые, добрые сказки. Ведь именно в сказках добро всегда побеждает зло. Давайте, ребята, вспомним, какие сказочные герои творили добрые дела, приносили радость окружающим. 
1. Этот сказочный герой носил широкополую шляпу. С прекрасной шарманкой он ходил по городам, пением и музыкой добывал себе на хлеб. Он спас кукол от злого Карабаса-Барабаса и открыл для них замечательный театр. (Папа Карло)
2. Это были любимые цветы девочки, которая оказалась сильнее Снежной королевы и спасла своего друга из ледяного плена (Герда)
3. Эта девочка использовала последний лепесток, чтобы помочь выздороветь больному мальчику. (Женя из Цветика-семицветика Катаева)
Учитель: Ребята, распределите сказочных героев. В сказках встречаются добрые и злые герои.   Сейчас, мы с вами поиграем в игру и проверим правильно ли вы сделали задание. Я буду называть имя сказочного героя, а вы отвечаете, добрый он или злой. Если добрый, вы радостно хлопаете в ладоши, если злой — закрываете лицо ладошками. Итак, начали: Иван-царевич,  Кащей Бессмертный, Золотая рыбка,  Дюймовочка, Карабас-Барабас, Красная Шапочка, гуси-лебеди, баба-яга, Золушка, Морозко, Мальвина.

Земля покрыта туманом. Давайте сделаем так, чтобы солнце на этой земле засияло ярко-ярко. Не случайно, народная мудрость гласит: Доброта, что солнце. А добрые люди как лучи этого солнца добротой своей согревают людей. Сейчас я раздам слова.

аккуратный
доброжелательный
вежливый
грубый
неучтивый
умеет прощать обиды
чуткий
отзывчивый
помогает в беде
часто ссорится
вспыльчивый
скромный
общительный
ласковый
веселый
счастливый
наглый
внимательный
жадный
крикливый

Нужно выбрать из этих слов только те, которые относятся к добрым людям и наклеить их как лучи. 
Рефлексия. Посмотрите что у нас с вами получилась. Кого же мы называем добрым человеком? Путь к доброте - нелегкий, долгий путь, на котором человека ожидают взлеты и падения, спуски и подъемы, чередование добра и зла. Научиться быть по-настоящему добрым - трудно. Человек должен чаще останавливаться и размышлять о своих совершенных поступках. 
Ученик Вас вечно будет сердце помнить. 
              Не стой в стороне равнодушно,
              Когда у кого-то беда.
              Рвануться на выручку нужно,
              В любую минуту всегда.
Ученица И если когда-то кому-то
                Поможет твоя доброта,
               Улыбка твоя,
               Ты счастлив, что день
               Не напрасно был прожит,
               Что годы живёшь ты не зря!
А я сегодня всех благодарю за теплый, доверительный разговор, за добрые, умные мысли, за творческое отношение к работе.
Помните: Добрые слова - корни
                 Добрые мысли - цветы
           Добрые дела - плоды
           Добрые сердца - сады.
Заботьтесь о своем саде и не позволяйте ему зарастать сорняками, наполняйте его солнечным светом, добрыми словами и добрыми делами
 Итог занятия.
- Как вы думаете, где находится сад или царство вежливости и доброты у каждого человека?
- В сердце!
- Правильно! 
Когда по склонам вечной суеты 
Бежать от неудач устанешь люто. 
Направь шаги 
Тропою ДОБРОТЫ 
И радость помоги найти кому-то. 
                                                       И. Романов. 
Учитель: Учёные отметили: добрый человек несравненно легче переносит удары судьбы, чем эгоистичный. Последний "ломается", впадает в отчаяние. И это понятно: сосредоточенный на себе, он не способен найти ни в чём утешение. Добрый же, когда его постигнет несчастье, находит поддержку и утешение в радости других людей, во всём прекрасном и светлом, в любимых родных и близких, друзьях, а также в любимом труде.
Чёрствое сердце не спрячешь, и оно отталкивает людей.
Наш урок подходит к концу. Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми. Ведь делать добро — это здорово!